日本教師学学会 第10回大会 プログラム
※第10回大会は終了しました。
１．自由研究発表：（発表20分，質疑５分）
9:00～9:25
記憶を助長しモチベーションを上げる指導
－記憶法としての「ゴロあわせ」を学習指導のマストアイテムに－
○籠田彰宏（株式会社イング）
9:25～9:50
小学生へ孝経の音読指導について
○赤澤壽一，山西寿幸（大阪・P-KIDSスクール鶴見校）
9:50～10:15
ネットワークを活用した教員研修に関する事例研究
○丸山裕輔（新潟県立生涯学習推進センター）
10:20～10:45
保育者同士の学び合いに関する実践研究Ⅱ
―公立幼稚園における園内研修、2年目の取り組み―
○岩濵里江子（神戸市立やまびこ幼稚園）
10:45～11:10
幼小合同単元開発へのアクションリサーチ
○近藤和徳（新潟大学教育学部附属幼稚園），
林なおみ（新潟市立新潟小学校）
11:10～11:35
校内におけるアクションリサーチに関する事例研究
－同僚教師の問題確定と改善－
○髙橋 健（新潟県新発田市立外ヶ輪小学校）
11:35～13:00 （昼食・休憩）
※昼食について……当日は学内の食堂は営業していません。また，弁当の販売等も行いませんので各自ご準備下さい。
13:00～13:25
アクションリサーチによる教育学科基礎教育の事例研究
－初年時英語文献講読の考察－
○澤本和子（日本女子大学）
13:25～13:50
児童を能動的な学習に導くシンプトムの把握と「応答」
○相原貴史（相模女子大学）
２．全体会とミニレクチャー
13:50～14:00
・学会事務局より（事務局の異動について）
・学会編集委員会より（学会誌『教師学研究』について）
14:00～14:30
ミニレクチャー「教師学の１０年」
講演者：渡邉 規矩郎 氏（兵庫教育大学・日本教育新聞社）
渡邉会員は長年，教育ジャーナリストとして，教育改革の推移，学校教育の政策や動向，新しい教育実践について追究してこられました。そのご経験をもとに，教師研究の課題や，設立10周年を迎える本学会の今後に期待すること等について，教育界の現状をふまえながらお話しいただきます。
３ ラウンドテーブル
14:45～16:30
「成長し続ける人を育てる実践とは」
登壇者：勝見 健史 氏（京都ノートルダム女子大学）
杉原 真晃 氏（山形大学）
姫野 完治 氏（秋田大学）
進行 ：細川 和仁 （秋田大学）
本学会の英文名には「Human Development」という語が使われています。成長し続ける人，学び続ける人を育てるためには，どのような環境が必要でしょうか。またそこで繰り広げられる学習の質とは？ 教師学学会で今後特に必要になる研究についても考えていきます。